أهم 5 نموذج عن الدراسات السابقة جاهزة للباحثين

تُعد الدراسات السابقة من الركائز الأساسية التي يستند إليها الباحث في إعداد بحثه العلمي، إذ تُوفر خلفية معرفية ثرية حول الموضوع وتُسهم في تحديد الفجوات البحثية؛ ومن أجل بناء تصور واضح لما تم تناوله في الأدبيات السابقة، يلجأ الكثير من الباحثين إلى إعداد نموذج عن الدراسات السابقة يساعدهم على تنظيم المعلومات وتحليلها بشكل منهجي.

الدراسات السابقة هي مجموعة الأبحاث والأعمال العلمية التي تناولت موضوعًا معينًا في وقت سابق، ويستند إليها الباحث لفهم ما تم إنجازه بالفعل في مجاله البحثي، وتُعد هذه الدراسات بمثابة مرجع أساسي يُساعد في بلورة مشكلة البحث، وتحديد الأسئلة البحثية، وصياغة الفرضيات، وتشمل الدراسات السابقة مختلف أنواع المصادر مثل المقالات العلمية، والأطروحات، والرسائل الجامعية، والكتب، والتقارير البحثية.

عند تقديم الدراسات السابقة في أي بحث علمي، لا يكفي مجرد سرد المعلومات أو تلخيص ما قاله الآخرون، بل يجب اتباع أسلوب تحليلي ومنهجي يُبرز العلاقة بين هذه الدراسات وموضوع البحث الحالي، وهنا تظهر أهمية معرفة العناصر الأساسية التي يجب أن يتضمنها عرض الدراسات السابقة، والتي تُشكل الأساس لأي نموذج عن الدراسات السابقة فعال، ومن بين هذه العناصر:

١- البيانات التعريفية بالدراسة

مثل اسم الباحث، وعنوان الدراسة، وسنة النشر، وجهة النشر.

٢- هدف الدراسة

 تحديد ما كانت تسعى إليه الدراسة السابقة من أهداف بحثية.

٣- المنهج المستخدم

نوع المنهجية التي استخدمها الباحث (وصفي، تجريبي، نوعي... إلخ).

٤- أدوات البحث

 الوسائل التي اعتمد عليها الباحث في جمع البيانات (استبيانات، مقابلات، ملاحظات...).

٥- النتائج الأساسية

 أهم ما توصلت إليه الدراسة من نتائج.

٦- نقاط القوة والضعف

 تقييم نقدي للدراسة، من حيث الدقة والمنهجية والصلاحية.

٧- مدى ارتباطها بموضوع البحث الحالي

وهذا يُظهر كيف تساهم الدراسة السابقة في دعم أو توجيه الدراسة الحالية.

تُستخدم هذه العناصر عادةً ضمن نموذج عن الدراسات السابقة يُسهّل عملية المقارنة والتحليل، ويُساعد الباحث على استخلاص الفجوات البحثية والبناء عليها بطريقة علمية دقيقة.

اقرأ أيضًا: أهم 3 خطوات لإعداد الدراسات السابقة في خطة البحث باحتراف

كتابة الدراسات السابقة بأسلوب أكاديمي لا تقتصر على تلخيص ما ورد في الأبحاث السابقة، بل تتطلب تحليلًا نقديًا وتنظيمًا منهجيًا يُظهر قدرة الباحث على الربط بين ما تم إنجازه علميًا وبين ما يسعى هو لتحقيقه في بحثه، ولكي يُقدَّم نموذج دراسات سابقة بطريقة علمية دقيقة، يجب الالتزام بعدد من الخطوات المنهجية والمعايير الأكاديمية:

١- تحديد الدراسات ذات الصلة بدقة

يبدأ الباحث بجمع الدراسات التي ترتبط بشكل مباشر أو غير مباشر بموضوعه، ويُفضل التركيز على الأبحاث الحديثة المنشورة في مجلات محكّمة، ومع مراعاة التنوع في المصادر، وهذا التنوع يُثري المحتوى ويعزز من شمولية نموذج عن الدراسات السابقة المستخدم في البحث.

٢- تنظيم الدراسات وفق محاور واضحة

لا يُنصح بعرض الدراسات بشكل عشوائي أو حسب الترتيب الزمني فقط، بل من الأفضل تصنيفها بحسب محاور موضوعية (مثل: المنهج المستخدم، ومتغيرات الدراسة، والبيئة الجغرافية، والمجال التخصصي)، وهذا التنظيم يجعل من نموذج الدراسات أداة فعالة في التحليل والمقارنة.

٣- تلخيص كل دراسة بشكل موجز وهادف

يجب أن يُلخص الباحث كل دراسة، من حيث:

♦ الهدف.

♦ المنهجية.

♦ الأدوات المستخدمة.

♦ العينة.

♦ النتائج.

♦ التوصيات (إن وُجدت).

ويُراعى أن يكون التلخيص أكاديميًا، أي لا يحتوي على نسخ مباشر، بل يُعاد صياغته بأسلوب الباحث الخاص مع ذكر المرجع.

٤- التحليل والنقد العلمي

لا يقتصر الدور على التلخيص، بل يجب أن يُضيف الباحث لمسته التحليلية من خلال:

♦ إبراز أوجه التشابه والاختلاف بين الدراسات.

♦ تحديد نقاط القوة والقصور في كل دراسة.

♦ توضيح مدى مصداقية النتائج وصلاحيتها للتعميم.

♦ مناقشة مدى ارتباط الدراسات السابقة بموضوع البحث الحالي.

♦ وهنا يُظهر الباحث قدرته على التفكير النقدي والتحليلي، وهي مهارة أساسية في الكتابة الأكاديمية.

٥- الربط مع الدراسة الحالية

من أبرز جوانب قوة نموذج عن الدراسات السابقة هو الربط بين ما ورد في الدراسات السابقة وما تنوي دراسته؛ لذا يجب على الباحث أن يوضح:

♦ كيف تساهم هذه الدراسات في دعم فرضيات بحثه.

♦ ما الفجوات التي لم تُغطَّ بعد ويهدف بحثه لمعالجتها.

♦ كيف ستُبنى الدراسة الحالية على نتائج الأبحاث السابقة أو ستُناقضها.

٦- الكتابة بلغة أكاديمية واضحة ومحايدة

♦ استخدام لغة رسمية ومباشرة.

♦ تجنّب التكرار والإنشاء غير الضروري.

♦ الاعتماد على التوثيق الدقيق باستخدام أساليب معتمدة (APA، MLA، Chicago…).

♦ المحافظة على الموضوعية والحياد دون المبالغة أو التحيّز.

في عالم البحث العلمي، لا يُمكن للباحث أن يتعامل مع الدراسات السابقة بشكل عشوائي أو ارتجالين، فمع تراكم الأعمال العلمية في كل مجال، تصبح الحاجة إلى التنظيم والتحليل المنهجي أكثر إلحاحًا، وهنا تظهر أهمية اعتماد نموذج عن الدراسات السابقة، كأداة تنظيمية ومنهجية تساعد الباحث في تقديم مراجعة علمية دقيقة وفعالة للأدبيات المتعلقة بموضوع بحثه.

١- التنظيم المعلومات وتسهيل المقارنة

عندما يجمع الباحث عددًا كبيرًا من الدراسات ذات الصلة، قد يُواجه صعوبة في تذكّر تفاصيل كل دراسة أو في إدراك أوجه التشابه والاختلاف بينها؛ لذلك فإن استخدام نموذج الدراسات يُساعده على ترتيب الدراسات بشكل منطقي وفق عناصر محددة مثل: عنوان الدراسة، والمنهج، والنتائج، والأدوات، وغيرها؛ مما يُسهل عليه المقارنة والتحليل.

٢- التحليل الدراسات السابقة بطريقة نقدية

وجود نموذج الدراسات يُوفّر للباحث إطارًا لتحليل كل دراسة من جوانب متعددة، ومدى جودة التصميم البحثي، وصلاحية النتائج، ودقة التوصيات، وأوجه القصور، وهذا التحليل لا يمكن تحقيقه بشكل دقيق دون وجود نموذج مُعد مسبقًا يُلزم الباحث بالنظر في كل هذه الجوانب.

٣- التحديد الفجوات البحثية بدقة

من خلال تحليل مجموعة من الدراسات وفق نموذج عن الدراسات السابقة، ويستطيع الباحث أن يُحدد ما لم يتم تناوله بعد، أو ما تم تناوله لكن بشكل ناقص، وهذه الفجوات البحثية تُعد المدخل الأساسي لبناء مشكلة البحث، وصياغة الأسئلة أو الفرضيات؛ مما يُعطي للبحث الجديد مبررًا علميًا قويًا.

٤- التعزيز المنهجية الأكاديمية للبحث

استخدام نموذج الدراسات السابقة يُظهر قدرة الباحث على العمل وفق منهجية علمية منظمة، بعيدًا عن العشوائية أو التكرار، وهذا يعزز من مصداقية العمل الأكاديمي أمام لجنة المناقشة أو المجلات العلمية، ويُثبت أن الباحث يمتلك مهارات في التحليل، والتقييم، والتوثيق.

٥- التوفير الوقت والجهد

العمل بدون نموذج مُعد مسبقًا يجعل الباحث يعود مرارًا وتكرارًا إلى نفس الدراسات لاستخراج المعلومة أو مراجعة نتيجة ما؛ مما يستهلك وقتًا وجهدًا كبيرين، أما وجود نموذج عن الدراسات السابقة منظم، فهو يُوفر عليه الكثير من الجهد في مراحل التحليل، والكتابة، وحتى عند مناقشة النتائج أو الاستنتاجات لاحقًا.

تعرف على: مناقشة الدراسات السابقة: خطوات وتحليل ونماذج تطبيقية

لا يمكن للبحث العلمي أن ينطلق من فراغ، بل هو امتداد لما توصل إليه الآخرون من نتائج ونظريات وتجارب، وهنا تأتي أهمية الدراسات السابقة التي تُعد المرجع الأهم لفهم الخلفية العلمية للموضوع، واكتشاف ما تم تناوله سابقًا وما يزال بحاجة إلى دراسة وتطوير، ولكي يستفيد الباحث من هذه الدراسات بشكل فعّال، فإنه غالبًا ما يلجأ إلى استخدام نموذج الدراسات السابقة يساعده في تحليلها وتصنيفها بطريقة منظمة.

١- تحديد الإطار النظري والمعرفي للبحث

من خلال مراجعة الدراسات السابقة، يتمكن الباحث من تكوين فهم شامل للنظريات والمفاهيم الأساسية المرتبطة بموضوعه، وهذه الدراسات توفّر المادة العلمية التي تُستخدم في بناء الإطار النظري للدراسة؛ مما يمنح البحث قوة علمية ومرجعية واضحة.

٢- اكتشاف الفجوات البحثية

عبر تحليل الدراسات السابقة باستخدام نموذج عن الدراسات السابقة، ويستطيع الباحث أن يُحدد النقاط التي لم تنل حظها من البحث أو التي تناولتها الدراسات السابقة بشكل جزئين، وهذه الفجوات تمثل فرصًا بحثية حقيقية يُمكن للباحث أن يبني عليها دراسته الجديدة.

٣- صياغة أسئلة وفرضيات البحث

الاطلاع على ما توصّل إليه الباحثون السابقون يساعد في صياغة أسئلة وفرضيات أكثر دقة وواقعية، فالدراسات السابقة تُظهر ما هي الأسئلة التي أُثيرت من قبل، وما هي النتائج التي توصلوا إليها؛ مما يمكّن الباحث من تطوير أو تعديل الأسئلة وفقًا للسياق الجديد.

٤- اختيار المنهج المناسب

تُفيد الدراسات السابقة في توجيه الباحث لاختيار المنهج العلمي الأنسب (الوصفي، التجريبي، التحليلي...) بناءً على تجارب الباحثين السابقين، باستخدام نموذج عن الدراسات السابقة، ويمكن مقارنة المناهج المستخدمة وتقييم مدى فاعليتها في تناول الموضوعات المشابهة.

عرض الدراسات السابقة في البحث العلمي يُعتبر مرحلة دقيقة تتطلب وعيًا علميًا، وجهدًا كبيرًا في التحليل والتنظيم، وعلى الرغم من أهميتها، إلا أن كثيرًا من الباحثين يواجهون صعوبات حقيقية عند التعامل مع هذا الجزء من البحث، ويزداد الأمر تعقيدًا في حال عدم وجود نموذج عن الدراسات يُعينهم على تنظيم المعلومات وتحليلها بطريقة منهجية، وفيما يلي أبرز التحديات التي قد تعترض الباحث في هذه المرحلة:

١- صعوبة الوصول إلى الدراسات الملائمة

من أكثر العقبات التي تُواجه الباحثين هي العثور على دراسات سابقة تتصل بموضوع البحث بشكل مباشر أو قريب، وفي بعض التخصصات الدقيقة أو الحديثة، قد تكون المصادر العلمية نادرة؛ مما يُصعّب من إعداد نموذج عن الدراسات السابقة شامل ومتنوع.

٢- عدم القدرة على تحليل الدراسات نقديًا

يعتقد بعض الباحثين أن تلخيص الدراسات كافٍ، لكن في الحقيقة، المهارة الأساسية المطلوبة هي القدرة على تحليل الدراسات السابقة بعمق، وإبراز نقاط القوة والضعف فيها، وغياب هذه المهارة يجعل العرض سطحيًا، ويقلل من القيمة العلمية للبحث.

٣- الخلط بين عرض الدراسات والتكرار

كثير من الباحثين يقعون في فخ التكرار أو السرد دون تحليل؛ مما يحوّل قسم الدراسات السابقة إلى تجميع معلومات فقط، دون توجيه واضح أو ربط منطقي مع موضوع البحث، وهنا يأتي دور نموذج الدراسات السابقة كأداة تمنع هذا التكرار وتُوجه العرض بطريقة أكثر فاعلية.

٤- ضعف التنظيم والتسلسل المنطقي

عرض الدراسات بدون تنظيم واضح يُفقد القارئ القدرة على تتبع الأفكار، ويُربك السياق العام للبحث، ويجب أن تُعرض الدراسات حسب محاور محددة أو وفقًا لتسلسل زمني أو موضوعي، وهنا يُساعد نموذج عن الدراسات السابقة في تحقيق هذا التنظيم المنهجي.

٥- مشكلات التوثيق العلمي

أخطاء التوثيق، سواء في الاقتباس أو كتابة المراجع، تُعد من التحديات الشائعة، وعدم الالتزام بأسلوب التوثيق المعتمد (مثل APA أو MLA...) قد يُعرّض الباحث لملاحظات نقدية أو حتى تهم الانتحال العلمي.

احصل على: أفضل 5 طرق لفهم وكتابة الدراسات السابقة في البحث العلمي باحتراف

إعداد عرض متميز للدراسات السابقة لا يعني مجرد تلخيص عدد من الأبحاث السابقة، بل يتطلب مهارات بحثية عالية، وقدرة على التحليل، والتنظيم، والتفكير النقدي، ولكي يكون العرض ناجحًا وفعالًا، يحتاج الباحث إلى تطبيق مجموعة من النصائح والإرشادات التي ترتقي بمستوى عمله الأكاديمي، ويُعتبر استخدام نموذج الدراسات السابقة من أهم الأدوات التي تُسهم في تحقيق هذا التميز، فيما يلي أبرز النصائح التي يُنصح بها الباحث عند إعداد عرض الدراسات السابقة:

١- ابدأ بتحديد أهداف العرض بوضوح

قبل أن تبدأ بقراءة الدراسات وجمعها، حدّد ما الذي تريد استخلاصه من هذا العرض، هل تريد تحديد فجوة بحثية؟ مقارنة مناهج؟ تحليل نتائج؟ وضوح الهدف سيساعدك على اختيار الدراسات المناسبة، وبناء نموذج عن الدراسات السابقة يخدم بحثك بشكل دقيق.

٢- اختر دراسات موثوقة وحديثة

لا تعتمد على أي مصدر عشوائي، وتأكد من أن الدراسات التي تستخدمها صادرة عن جهات علمية موثوقة (مجلات محكمة، أطروحات جامعية معتمدة، تقارير رسمية...)، ويفضّل التركيز على الدراسات المنشورة خلال السنوات الخمس أو العشر الأخيرة، إلا إذا كانت هناك دراسات كلاسيكية لا غنى عنها.

٣- اعتمد أسلوب التحليل وليس السرد فقط

تجنّب الوقوع في فخ "السرد التاريخي"، أي مجرد ذكر من فعل ماذا، بل قم بتحليل محتوى كل دراسة، وبيّن نقاط القوة والضعف، وقارن بين نتائجها، وحدد كيف ترتبط بموضوع بحثك، وهذا النوع من التحليل يُظهر نضجك العلمي ويُقوي موقفك كباحث.

٤- استخدم التوثيق العلمي بدقة

توثيق كل مرجع استخدمته أمر ضروري جدًا، سواء في متن النص أو في قائمة المراجع، وخاصة عند إعداد نموذج عن الدراسات السابقة، إذ يجب استخدام أسلوب التوثيق المعتمد في جامعتك (مثل APA، MLA، Chicago...) بدقة، مع التأكد من الاتساق في جميع أجزائه.

٥- نظّم العرض حسب محاور منطقية

لا تُرتب الدراسات عشوائيًا، ويمكنك تنظيمها حسب:

♦ التسلسل الزمني (من الأقدم إلى الأحدث).

♦ الموضوعات أو المحاور.

♦ المناهج المستخدمة.

♦ الفئات أو البيئات التي تناولتها.

♦ هذا يُساعد القارئ على فهم التطور في الموضوع وتنوع زواياه.

نعم، تُعد الدراسات السابقة من أهم الأدوات التي يستعين بها الباحث للكشف عن الفجوات البحثية، وهي المواضع التي لم يتم تناولها بعمق أو بشكل كافٍ في الأدبيات العلمية، فالبحث العلمي لا يُبنى من فراغ، بل يبدأ دائمًا، من حيث انتهى الآخرون،  عند استخدام الباحث لـ نموذج عن الدراسات السابقة منظم ومحدد العناصر، ويتمكن من فحص كل دراسة، من حيث:

♦ موضوع الدراسة هل هناك زوايا لم يتم تناولها؟

♦ العينة المستخدمة هل تم إغفال فئة معينة؟

♦ المنهجية هل توجد مناهج لم تُستخدم بعد في هذا المجال؟

♦ النتائج هل هناك تناقضات أو نتائج غير مؤكدة تستحق إعادة الدراسة؟

♦ البيئة الزمنية أو الجغرافية هل تم تجاهل تطبيق الدراسة في بيئات أو سياقات أخرى؟

♦ بمجرد تحليل هذه الجوانب، ويُصبح بإمكان الباحث التعرف على المساحات البحثية غير المكتشفة أو غير المكتملة؛ مما يُشكّل الأساس المنطقي لانطلاق دراسته الجديدة.

تابع قراءة موضوعنا: أفضل 5 طرق فعّالة في نقد الدراسات السابقة في البحث العلمي

بالتأكيد، تسهم الدراسات السابقة بشكل مباشر في بناء الإطار النظري لأي بحث علمي، بل تُعد المرجع الرئيسي الذي يُستمد منه هذا الإطار، فالإطار النظري لا يُؤلف من فراغ، وإنما يُبنى على مجموعة من المفاهيم، والنظريات، والنماذج، والنتائج التي توصلت إليها الأبحاث السابقة.

١- تحديد المفاهيم الأساسية للبحث

من خلال مراجعة الأدبيات السابقة، يتعرف الباحث على المصطلحات والمفاهيم التي استخدمها الآخرون، وطريقة تعريفها وتوظيفها؛ مما يساعده على اختيار التعاريف الأنسب لبحثه، أو حتى اقتراح تعريفات جديدة بناءً على التحليل النقدي.

٢- اختيار النظريات والمداخل النظرية المناسبة

في الغالب، يستخدم الباحثون نظريات معينة لتفسير الظواهر، وباستخدام نموذج الدراسات السابقة، يمكن للباحث تتبّع النظريات التي طُبّقت في الأبحاث المشابهة، وتقييم مدى ملاءمتها لموضوعه، أو اختيار نظرية بديلة أكثر دقة وشمولًا.

٣- فهم العلاقات بين المتغيرات

من خلال تحليل نتائج الدراسات السابقة، يستطيع الباحث أن يرصد العلاقات التي تم إثباتها (أو نفيها) بين متغيرات مشابهة لما يتناوله بحثه، وهذا الفهم يُساعده في بناء نموذج نظري أو إطار مفاهيمي يُوضح العلاقات المتوقعة بين متغيرات دراسته.

يمكنك الحصول على نموذج عن الدراسات السابقة PDF من خلال الرابط التالي.

تمثل الدراسات السابقة قاعدة معرفية مهمة لأي باحث يسعى لإنتاج علمي متميز، ويُعد استخدام نموذج عن الدراسات السابقة أداة فعالة لعرضها وتحليلها بشكل منهجي، ونظرًا لما يتطلبه هذا الجزء من دقة وخبرة أكاديمية، وتقدم لك شركة إتقان للاستشارات الأكاديمية الدعم الكامل لإعداده باحترافية، تواصل معنا عبر الواتساب الآن لاستشارة أو لطلب الخدمة مباشرة.