الإنتاج الفكري والعلاج بالقراءة: توظيف المعرفة في تنمية الصحة النفسية والفكرية

من الناحية النظرية، يمكن القول إن أي الإنتاج الفكري والعلاج بالقراءة، بغض النظر عن موضوعه، يمكن استخدامه بطرق مختلفة في العلاج بالقراءة؛ حتى الإنتاج الفكري في مجالات بعيدة تمامًا، مثل: الكيمياء، والفلك، والرياضيات يمكن أن يكون له فائدة في العلاج بالقراءة، ومع ذلك من الناحية العلمية، هناك فئات معينة من الإنتاج الفكري التي تبرز وتستخدم بفاعلية ونجاح في العلاج بالقراءة.

يُطلق مصطلح أدب الأطفال على أي مادة أدبية أو علمية، سواء كانت مكتوبة، أو محكية، أو مرئية تتمتع بمعايير الأدب الجيد وتأخذ في الاعتبار نمو الأطفال واحتياجاتهم، يتوافق هذا الأدب مع ميلهم واستعداداتهم، ويساهم في بناء إطار ثقافي، وعاطفي، وقيمي، وسلوكي مهاري يساعد على تنمية شخصياتهم بطريقة متوازنة ومستقرة، مع تأثير إيجابي ينبثق عن المجتمع الذي يعيشون فيه.

ومن هذا المنطلق يعتبر أدب الأطفال أحد أهم الأدوات العامة والأساسية في عملية تنشئة الطفولة، فهو يشكل وسيلة تربوية حيوية، تمنح الأطفال فرصة للعثور على إجابات لتساؤلاتهم واستفساراتهم، وتشجعهم على استكشاف العالم، واستخدام الخيال، وقبول التجارب الجديدة.

اقرأ أيضًا: التعليم والتعلم: مفاهيم متكاملة لبناء المعرفة

القراءة العلاجية هي نوع من العلاج في الإنتاج الفكري والعلاج بالقراءة والأدب كوسيلة؛ لتحسين الصحة العقلية والعاطفية للأفراد، تستند فكرة القراءة العلاجية إلى الاعتراف بالقوة العلاجية للكلمات المكتوبة والقصص والشخصيات الأدبية، يتضمن العلاج القرائي استخدام النصوص المكتوبة، سواء كانت روايات أدبية، أو قصص قصيرة، أو شعر، أو مقالات؛ كوسيلة للتفاعل والتواصل بين العلاج القرائي والمريض.

يمكن للمريض أن يقرأ النصوص بنفسه أو يتم قراءتها له من قبل العلاج القرائي أو حتى الاستماع إلى قصص مسجلة، تعتمد القراءة العلاجية على فكرة أن القصص والشخصيات الأدبية، يمكن أن تعزّز التواصل، والتعبير عن المشاعر، وتعمل على تعزيز الصحة النفسية للأفراد.

يتم توجيه الجلسات القرائية العلاجية بشكل فردي أو جماعي، ويتم تحليل النصوص ومناقشتها بغية استكشاف العواطف، والتحفيز على التفكير الذاتي، وتعزيز النمو الشخصي، والتعبير الإبداعي.

يمكن أن تكون القراءة العلاجية مفيدة في عدة مجالات، مثل: علاج الاكتئاب والقلق، واضطرابات الطعام، والتوتر النفسي، وتعزيز التأقلم العاطفي، والتطوير الشخصي، يعتبر العلاج القرائي أداة قوية؛ لتعزيز الصحة العقلية، والعاطفية، والاستمتاع بقوة الكلمات والقصص في تحقيق التحسين الشخصي والعافية العامة.

تعرف على: التفكير الإبداعي وعلاقته بالتحصيل الدراسي: دراسة تحليلية تطبيقية

لصنع مجتمع قارئ يتمتع بثقافة القراءة والإنتاج الفكري والعلاج بالقراءة ويستفيد من فوائدها العديدة، يمكن اتباع الخطوات التالية: 

♦ التوعية والتثقيف

يجب توجيه جهود التوعية لتسليط الضوء على أهمية القراءة وفوائدها، يمكن تنظيم حملات توعوية في المدارس، والمكتبات، والمجتمعات المحلية؛ للتعريف بأهمية القراءة وتشجيع الأفراد على المشاركة فيها.

♦ توفير الوصول إلى المواد القرائية

يجب توفير بيئة قارئة غنية ومتنوعة تضم مكتبات مجهزة بكتب متنوعة ومجلات، وصحف، ومصادر رقمية، يمكن تنظيم حملات جمع الكتب وتوزيعها في المدارس والمجتمعات؛ لجعل المواد القرائية متاحة للجميع.

♦ تشجيع القراءة في المنزل

يمكن تعزيز ثقافة القراءة من خلال تشجيع الأسر على قراءة الكتب معًا ومناقشتها، يمكن تخصيص وقت يومي للقراءة في المنزل وتوفير مجموعة متنوعة من الكتب المناسبة لكل فرد في الأسرة لتنمية الإنتاج الفكري والعلاج بالقراءة.

♦ تنظيم فعاليات قرائية

يمكن تنظيم فعاليات، مثل: مجموعات القراءة، والنقاش، والأمسيات الأدبية، وورش الكتابة، يتم من خلال هذه الفعاليات تعزيز الحوار، وتبادل الأفكار، وتشجيع القراءة بين الأفراد.

♦ تشجيع القراءة في المدارس

يمكن تكوين برامج تشجيعية لـ الإنتاج الفكري والعلاج بالقراءة في المدارس، مثل: مسابقات القراءة، والمكتبات المدرسية المتميزة، يعزز ذلك الرغبة في القراءة، ويعمل على بناء عادة القراءة لدى الطلاب.

♦ الدعم والتشجيع المستمر

يجب تقديم الدعم والتشجيع المستمر للأفراد في رحلتهم القرائية، يمكن تنظيم نقاشات، ومجموعات قراءة، وتقديم التوجيه والمشورة؛ لتحفيز الأفراد على الاستمرار في القراءة.

دور أدب الأطفال في معالجة مشكلاتهم السلوكية يكمن في النقاط التالية:

✩ يسهم أدب الأطفال بشكل كبير في تحقيق العديد من أهداف تعليم الأطفال وتزويدهم بالمهارات اللازمة؛ للتعلم في مختلف المجالات، عندما يكون أدب الأطفال متاحًا على شكل قصص مسموعة أو مصورة، يلعب دورًا كاملًا في تحقيق هذه الأهداف.

✩ إن التراث الشفهي كان واحدًا من أقوى وسائل نقل المعرفة، والحقائق، والنماذج الأدبية الراقية.

✩ يوفر أدب الأطفال للأطفال المفاهيم، والحقائق، والمعلومات في مجموعة متنوعة من المجالات، مثل: التاريخ، والجغرافيا، والاجتماع، والدين، والاقتصاد، وغيرها، يؤثر ذلك بشكل كبير في توسيع آفاق الطفل وفهمه للطبائع البشرية وأسرار البيئات المختلفة، ويوجه سلوكه نحو الاتجاه الصحيح.

✩ يعد الإنتاج الفكري والعلاج بالقراءة صورة للحياة ومصدرًا للمعرفة والخبرة والتجارب التي يحتاجها الطفل والتي تثري عقله ووجدانه.

✩ يوفر أدب الأطفال للأطفال المفردات والتراكيب والعبارات الجديدة التي تنمي ثروتهم اللغوية، وتمكنهم من استخدام اللغة بشكل صحيح وحديث وكتابةً، بالإضافة إلى تذوقها واستخدامها بشكل جيد.

✩ يعتاد الطفل على الدقة في التفكير وتنظيم المعلومات وتحليلها وتفسيرها ومقارنتها، واستنتاج النتائج المناسبة وفقًا لقدراته وإمكانياته، وهذه كلها أمور تساهم في تنمية دقة تفكير الطفل.

✩ يساعد أدب الأطفال في تنمية قدرة الطفل على نقد ما يستمع إليه وتحليله وتمييز الجيد من الرديء وإبراز الجمال فيه، يساعد أدب الأطفال الطفل على فهم المعاني واستخلاصها بدقة من الكلمات.

تشهد الدول والحكومات العربية اهتمامًا خاصًا بأدب الأطفال نظرًا للدور الذي يلعبه في تنشئة الأطفال، وتعزيز الإنتاج الفكري والعلاج بالقراءة، ويتجسد هذا الاهتمام في العديد من الجوانب، بما في ذلك:

✩ الاهتمام بتجهيز المكتبات المدرسية بكتب مناسبة للأطفال ومجالاتهم.

✩ انتشار مكتبات الأطفال في المدن والمجتمعات السكنية والاهتمام المتزايد بأدب الأطفال في تلك المكتبات.

✩ توجه دور النشر نحو كتب الأطفال وأدبهم، وتخصيص جهود بعض الدور لهذا المجال.

✩ تنظيم مسابقات متعددة تتعلق بفنون أدب الأطفال. 

✩ الاهتمام بالكتابة المتخصصة للأطفال من حيث الشكل والمضمون.

✩ إنشاء العديد من مواقع أدب الأطفال على الإنترنت.

♦ القرآن الكريم

القرآن الكريم يعتبر القرآن الكريم مصدرًا رئيسيًا لأدب الأطفال؛ حيث يحتوي على العديد من القصص التي تعزز القيم وتلهم الأطفال، تتضمن هذه القصص قصة الطيور الأربعة؛ حيث أمر الله سيدنا إبراهيم بتفريق الطيور ودعوتها لتعود إليه لتظهر قوته وعظمته، كما تشمل قصة سيدنا سليمان والهدهد؛ حيث أتى الهدهد من سبأ بخبر مؤكد لسليمان، وقصة وصايا لقمان لابنه التي تعلمه الأخلاق وتعزز العلاقة الأبوية.

♦ الأدب النبوي

 الأدب النبوي يعتبر السنة المطهرة مصدرًا هامًا لـ الإنتاج الفكري والعلاج بالقراءة، فحفظ الأطفال للأحاديث النبوية يساهم في تنمية لغتهم وتطوير قدراتهم العقلية والفكرية، يتضمن الأدب النبوي قصصًا وحكايات تعزز القيم النبيلة وتوجه السلوك الحسن، وتتميز بالبلاغة والفصاحة.

♦ القصة

تعتبر القصة من أقوى العوامل التي تثير اهتمام الأطفال، سواء كانت عبارة عن أدب مسموع أو مقروء، فالقصة تلعب دورًا مهمًا في نشر الثقافة بين الأطفال؛ حيث تحمل العديد من الأفكار، والمعلومات العلمية، والتاريخية، والجغرافية، والفنية، والأدبية، والنفسية، والاجتماعية، بالإضافة إلى الخيال، والتصورات، والدعوة للقيم والاتجاهات، والسلوكيات الإيجابية.

دور القصة في تعديل سلوك الأطفال يكمن في أنها تسمح لهم بتعلم مفاهيم الحياة، سواء الخير والشر أو التمييز بين الصواب والخطأ، والجميل والقبيح، وتطوير قدراتهم على التفكير واتخاذ القرارات وتوجيه سلوكهم، فالقصة، كتجربة غير مباشرة، تعزز فهم الأطفال للقيم وتوجهات السلوك الصحيحة.

تعد القصة أحد الفنون الأدبية التي تؤثر بشكل كبير في السلوك القيمي للأطفال؛ حيث تكون قادرة على إقناعهم وتساعدهم على فهم المفاهيم المجردة التي يهتم بها التعليم؛ من خلال تجسيدها في صور حسية، وبالتالي تساهم القصة في تقريب المفاهيم وتجعلها قابلة للتفاعل والتطبيق.

يعتبر التراث الأدبي مصدرًا هامًا لأدب الأطفال والإنتاج الفكري والعلاج بالقراءة؛ حيث يمكن الاستفادة منه في تنمية المعارف والخبرات ونقل القيم وتطويرها، وتعديل وتوجيه السلوكيات باتجاه صحيح، تشتمل على الأساطير والحكايات الشعبية، وأغاني الرعاة، والقصص التي تتداولها الحيوانات.

دور القصص الشعبية في تعديل الإنتاج الفكري والعلاج بالقراءة؛ حيث يكمن في أنها تلبي احتياجاتهم الأساسية، مثل: معرفة جذورهم، وأصولهم، والقيم الجماعية التي يجب أن يتعرفوا عليها، كما تقدم لهم تجربة الإنسان على الأرض، وتجيب على أسئلة تدور في ذهنهم ويحتاجون إلى إجابات لها، تلبي القصص الشعبية أيضًا احتياجاتهم النفسية، وتساعدهم على التعامل مع الواقع وحل المشاكل دور القصة:

✩ تعد القصة من أقوى العوامل التي تثير اهتمام الأطفال، فهي تأتي على شكل أدب مسموع أو مقروء، وتلعب دورًا هامًا في نشر الثقافة بين الأطفال، فالقصة تحمل في طياتها العديد من الأفكار والمعلومات، سواء كانت علمية، تاريخية، جغرافية، فنية، أدبية، نفسية، أو اجتماعية.

✩ وبفضل الخيال والتصورات التي تحملها، تعمل القصة على نشر القيم والاتجاهات الإيجابية في سلوك الأطفال، دور القصة في تعديل سلوك الأطفال يكمن في قدرتها على إتاحة فرصة للتعلم غير المباشر؛ حيث يستطيع الطفل من خلالها تعلم الخير والشر، والتمييز بين الصواب والخطأ، وبين الجميل والقبيح.

✩ تساهم القصة أيضًا في تنمية قدرات الطفل على التفكير واتخاذ القرارات المناسبة وتوجيه سلوكه، وتعتبر القصة واحدة من الفنون الأدبية الفعالة في تأثيرها على السلوك القيمي للأطفال، فهي تتمتع بقدرة فائقة على إقناعهم وتأثيرهم، وتساعدهم في فهم المفاهيم المجردة التي يتعلمونها في التربية؛ من خلال تصويرها بشكل حسي وملموس.

✩ وبالتالي تسهم القصة في تقريب هذه المفاهيم وجعلها قابلة للتفاعل والتطبيق، وعند النظر إلى القصص الشعبية والتراثية، نجد أنها تعتبر مصدرًا هامًا لأدب الأطفال، فالتراث الأدبي يحمل العديد من القصص التي يمكن الاستفادة منها في تنمية معارف الأطفال وخبراتهم، ونقل القيم وتعزيزها، وتعديل السلوكيات وتوجيهها باتجاه صحيح.

✩ وتشمل هذه القصص الأساطير والحكايات الشعبية، وأغاني الرعاة، والقصص التي تتداولها الحيوانات، دور القصص الشعبية في تعديل سلوك الأطفال يكمن في قدرتها على تلبية احتياجاتهم الضرورية، فهي تساعدهم على معرفة جذورهم وأصولهم، وتعرض لهم تجربة الإنسان على الأرض، وتجيب على الأسئلة التي تدور في ذهنهم وتحتاج إلى أجاب.

قصة الصياد والعفريت

قصة الصياد والعفريت هي واحدة من النماذج المشهورة في القصص الشعبية، تتميز هذه القصة بمحتوى غني ومثير، وتحمل بين طياتها تفاصيل مميزة ومثيرة تجعلها تبرز عن الحكايات المشابهة الأخرى، تعرض القصة تفسيرًا عميقًا لسبب تحول العفريت إلى كائن غير أخلاقي يهدد حياة من يحرره، في بداية القصة، تبرز قيم الأشخاص الأكبر سنًا وأخلاقياتهم؛ حيث يعتقدون أنه من الأجدر بالعفريت أن يكون شاكرًا لمن أطلق سراحه من السجن بعد فترة طويلة من الاحتجاز.

إنها تفسر لنا لماذا أصبح العفريت لا أخلاقيًا إلى درجة تهديد محرره بالقتل لكن العفريت لديه وجهة نظر مختلفة؛ حيث يقرر في السنة المائة الأولى لحريته أن يجعل أي شخص يحرره ثريًا بشكل لا يمكن تصوره، وعندما يمر قرن كامل دون أن يأتي أحد ليحرره، يقرر العفريت أن يكشف عن كنوز الأرض لمن يفتح بوابة سجنه، وعلى مر السنين المئات التالية، وبعد أن يصبح اليأس والضيق يسيطر عليه بسبب فشل أي شخص في تحقيق رغبته في تحريره، يقسم العفاريت بأنه سيقتل أي شخص يحاول تحريره.

سنطلعك أيضًا على نسخة من العلاج بالقراءة أو الببليوثيرابيا pdf يمكن أن تتطلع من خلالها على المزيد من المعلومات التي تتعلق بـ الإنتاج الفكري والعلاج بالقراءة كل ما عليك هو الضغط على الرابط لتحميل الكتاب.

إذا كنت تريد الحصول على جميع المعلومات Intellectual production and reading therapy

تأثرت المجالات الفكرية والأدبية والعلمية بشكل كبير بتفاعل وتمازج ثقافات متعددة للشعوب الإسلامية؛ مما أدى إلى تطورها وتقدمها، وهذا التطور ساهم في نهضة شاملة استفادت منها شعوب العالم بأسره، لقد استفادت الحضارة الإسلامية بشكل كبير من الإنتاج الفكري والعلاج بالقراءة والمعرفة مع شعوب متنوعة، وتأثرت بتلك الثقافات المختلفة، وبدورها، ساهمت الحضارة الإسلامية في إثراء الحضارة البشرية بشكل عام، من خلال إسهاماتها الفكرية والعلمية الهامة، نحن مؤسسة اتقان للاستشارات الأكاديمية نقدم لك افضل مراكز لعمل الماجستير، فقط كل ما عليك معنا عبر الواتساب.